Năm học mới, TP.HCM tập trung chuyển đổi số và giảng dạy tin học quốc tế

Ngày 20.7, Sở GD-ĐT TP.HCM tổ chức Hội nghị chuẩn tin học quốc tế ICDL trong công tác chuyển đổi số của ngành GD-ĐT.

Ảnh: Bảo Châu

Lộ trình chuyển đổi số

Phát biểu tại hội nghị, tiến sĩ Nguyễn Văn Hiếu, Giám đốc Sở GD-ĐT TPHCM cho biết, TP.HCM đang tập trung mọi nguồn lực xây dựng đô thị thông minh với trọng tâm là phát triển công nghệ thông tin và truyền thông số.

Do đó, vai trò của ngành giáo dục hết sức quan trọng. Làm sao để giáo viên nhận thức đầy đủ yêu cầu, tạo không gian và điều kiện cho học sinh tiếp cận sớm và kịp thời các chuẩn kỹ năng quốc tế.

Để thực hiện các mục tiêu đó, chuyển đổi số là một trong những nhiệm vụ quan trọng để nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo, tập trung vào các nhiệm vụ nâng cao kỹ năng số, năng lực số của nguồn nhân lực.

"Ngành giáo dục cần thực hiện mục tiêu chuyển đổi số một cách nhất quán với lộ trình học tập rõ ràng trong quá trình triển khai chương trình giáo dục phổ thông, hướng đến mục tiêu đến năm 2030 TP sẽ đưa tất cả các thành tố của hệ thống giáo dục vào môi trường số", người đứng đầu ngành giáo dục nhấn mạnh.

Trong đó, theo ông Hiếu, việc dạy và học tin học trong trường phổ thông theo chuẩn quốc tế, trong đó có chuẩn ICDL từ lớp 1 đến lớp 12 là cần thiết và có ý nghĩa quan trọng.

Việc sử dụng bộ tiêu chí năng lực số quốc tế giúp chuẩn hóa năng lực công nghệ thông tin của người học, mang lại nhiều lợi ích cho học sinh, từ đó giúp lực lượng lao động tương lai có đủ tự tin cạnh tranh trong bối cảnh toàn cầu hóa.

Đồng thời, công tác đào tạo giáo viên cần được nâng cao để xây dựng đội ngũ giảng dạy tin học nắm vững nền tảng công nghệ số, hướng dẫn học sinh hiệu quả để thầy và trò cùng trở thành nhân tố thiết yếu cho công cuộc chuyển đổi số.

Sự cần thiết của chuẩn hóa năng lực số

Tại hội thảo, ông Damien O'Sullivan, Tổng giám đốc Tổ chức ICDL toàn cầu cũng chia sẻ từ thực tế, các quốc gia ngày càng nhận ra tầm quan trọng của việc chuẩn hoá năng lực số thông qua các khung tiêu chuẩn được quy định cụ thể, rõ ràng, có chuẩn đầu ra là các chứng chỉ năng lực. Trong đó, mục tiêu dài hạn hơn cho ngành giáo dục liên quan đến công tác chuyển đổi số là đưa ra các sáng kiến và chương trình phù hợp để đào tạo nâng cao kỹ năng số cho đối tượng trẻ em đang đi học và lực lượng lao động chưa có việc làm.

Theo ông Damien O'Sullivan, các cơ sở giáo dục thiết lập bộ tiêu chuẩn kỹ năng số đưa vào trở thành một phần không thể thiếu trong chương trình học của tất cả các bộ môn, ngành nghề.

Với vai trò là một đơn vị hàng đầu trong lĩnh vực chuẩn hóa năng lực công nghệ số và được nhiều quốc gia trên thế giới công nhận, Tổng giám đốc Tổ chức ICDL toàn cầu khẳng định sẽ luôn phát triển những giải pháp giáo dục tiên tiến, phù hợp. Đó là bao gồm các chương trình học và bộ chứng chỉ năng lực số, nền tảng tổ chức giảng dạy và khảo thí (ứng dụng công nghệ), cũng như các hình thức hỗ trợ chuyên môn khác thông qua tập huấn, xây dựng hệ thống... Qua đó nhằm giúp các quốc gia có thể thực hiện thành công mục tiêu chuyển đổi số và xây dựng một nguồn nhân lực có tính cạnh tranh cao trong thế kỷ 21.